A Coordenação de Curso e de Estágio do Curso de Pedagogia do IFPR entrou em contato com o Colégio Estadual Dom Carlos para a realização de oficinas destinadas aos alunos do Curso de Formação de Docentes. A proposta envolveu várias áreas e os alunos colocaram a “mão na massa”.
Tema das Oficinas – Leitura: a Realidade das Sombras. Ser Professor. O Lúdico na Alfabetização. Alfabetização: a Importância dos Jogos. Leitura. Sob a responsabilidade da professora Fernanda Zanão dos Santos do Curso de Formação de Docentes e dos professores do IFPR, Allan Andrei Steimbach e Carmem Waldow os alunos participaram ativa e efetivamente. Agradecemos a professora Fernanda pela disponibilidade e aos professores do Curso de FD que colaboraram com as atividades.
A coordenação de curso do IFPR e aos acadêmicos nossos agradecimentos pela parceria. As atividades foram desenvolvidas com responsabilidade e comprometimento.
As oficinas pedagógicas permitem o intercâmbio de experiências e os roteiros, quando significativos, como foi o caso, contribuem para a formação dos futuros professores.
As oficinas contribuem para a formação dos professores, na medida em que essas atividades pontuais e de curta duração agem, em longo prazo, como espaços de formação contínua. Hoje o professor participa de um encontro, em um outro dia vai a outro (PRALON, 2004).Seguindo o raciocínio do autor acima citado, podemos dizer que as oficinas foram significativas e as práticas pedagógicas desenvolvidas serviram de instrumentos para subsidiar a dinâmica dos alunos em sala de aula.
Nos colocamos a disposição para novas parcerias. Acadêmicos dos VI e VIII períodos de Pedagogia do IFPR, nossa GRATIDÃO.
Fonte: Colégio Estadual Dom Carlos
