A dislexia é um transtorno de aprendizagem caracterizado por dificuldades na leitura e na escrita, que não estão relacionadas a um déficit intelectual. Identificar precocemente os sinais de dislexia é essencial para proporcionar o suporte necessário às crianças afetadas, e a psicologia desempenha um papel crucial nesse processo. De acordo com Sally Shaywitz (2003), a dislexia é um distúrbio neurobiológico específico da leitura caracterizado por dificuldades na decodificação de palavras precisas e fluentes e por habilidades de ortografia. Estas dificuldades resultam normalmente de um déficit no componente fonológico da linguagem e são imprevistas em relação à idade ou habilidades cognitivas.
Os sinais de dislexia podem variar de criança para criança, mas alguns indicadores comuns incluem dificuldades persistentes em aprender a ler, escrever e soletrar. Os pequenos podem apresentar trocas de letras, como confundir “b” com “d” ou “p” com “q”, além de dificuldade para lembrar e reconhecer palavras. A leitura tende a ser lenta e difícil, com erros frequentes de pronúncia e compreensão.
Do ponto de vista psicológico, a dislexia pode afetar a autoestima e o bem-estar emocional da criança. É comum que essas crianças se sintam frustradas ou desmotivadas devido às dificuldades acadêmicas, o que pode levar a problemas de comportamento ou a um desinteresse pela escola. Por isso, é importante que pais e educadores estejam atentos não apenas aos sinais cognitivos, mas também aos sinais emocionais e comportamentais.
A intervenção precoce, com apoio psicológico e estratégias pedagógicas específicas, pode fazer uma grande diferença na vida dessas crianças. Psicólogos podem ajudar a desenvolver habilidades compensatórias, promover a autoestima e ensinar técnicas de enfrentamento. Programas de leitura adaptados, uso de tecnologia assistiva e o suporte emocional adequado são fundamentais para que a criança com dislexia alcance seu pleno potencial.
Portanto, reconhecer os sinais de dislexia na infância e buscar a ajuda de um psicólogo especializado é um passo crucial para assegurar o desenvolvimento saudável e o sucesso escolar das crianças afetadas.
Referência: Shaywitz, Sally E. *Overcoming Dyslexia: A New and Complete Science-Based Program for Reading Problems at Any Level*. New York: Knopf, 2003.
Alessandra Procópio Moreira
Psicóloga CRP 08/41553
